EL RETO SEMANAL
¿En qué consiste el RETO SEMANAL?
Cada lunes proponemos un reto a los niños relacionado con el trabajo que se va a realizar en la semana siguiente. Lo que pretendemos con este trabajo, es que los niños recopilen información durante esa semana para luego, en clase a la semana siguiente, ponerlo en común con sus compañeros de equipo y exponerlo finalmente a toda la clase.
El lenguaje de la información que recojan ha de ser sencillo para que lo entiendan. El objetivo no es recopilar mucha información, si no que la comprendan.
Pueden traer también algún documento gráfico, si les ayuda a comprender o explicar el reto.
El reto que propondremos el 01/06 y que habrá que exponer el 08/06 es:
¿Qué es un prefijo? Busca algún ejemplo.
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OBJETIVOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
En este trimestre queremos cumplir los siguientes objetivos:
- Reconocer y diferenciar los sustantivos según el género y el número
- Reconocer y diferenciar artículos determinados e indeterminados teniendo en cuenta la concordancia de género y número con el nombre
- Conocer la concordancia de género y número del adjetivo con el nombre
- Identificar sinónimos y antónimos
- Localizar y escribir los sufijos -ito, -ita, -azo, -aza, para formar diminutivos y aumentativos
- Escribir correctamente las palabras con: ga, go, gu, gue, gui, ge, gi, je, ji, güe y güi
- Conocer lo que son las onomatopeyas
- Realizar descripciones de personas, objetos, paisajes y animales
- Utilizar correctamente oraciones interrogativas y exclamativas
- Continuar generando un hábito lector y gusto por leer
- Continuar realizando dictados de palabras y copias
- Continuar utilizando el lenguaje verbal y no verbal como medio de comunicación y relación con los demás
- Continuar utilizando el lenguaje oral para expresar necesidades, emociones y deseos
- Continuar aprendiendo frases de canciones, poesías, adivinanzas y trabalenguas
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OBJETIVOS DEL PRIMER TRIMESTRE
En este trimestre queremos cumplir los siguientes objetivos:- Conocer y ordenar las letras del abecedario
- Diferenciar las sílabas que componen una palabra
- Localizar y escribir la mayúscula al principio de las oraciones y después de punto
- Utilizar la mayúscula al escribir nombres propios y nombres de lugares
- Conocer la estructura de un cuento y sus características
- Hacer familias de palabras
- Conocer los campos semánticos
- Escribir correctamente las palabras con za, zo, zu, ce y ci
- Escribir correctamente las palabras con ca, que, qui, co y cu
- Ampliar el vocabulario
- Aprender frases de canciones, poesías, adivinanzas y trabalenguas
- Utilizar lenguaje oral para expresar necesidades, emociones y deseos
- Utilizar el lenguaje verbal y no verbal como medio de comunicación y relación con los demás
- Pronunciar correctamente diferentes palabras
- Leer y comprender textos sencillos
- Desarrollar estrategias de comprensión lectora
- Generar un hábito lector y el gusto por leer
- Leer adecuadamente un texto
- Formar oraciones con tres palabras
- Realizar dictados de palabras y copias sencillas
- Resolver correctamente diferentes adivinanzas, crucigramas, sopas de letras y trabalenguas
